《大历史视野》，第一，哲学家孔子与柏拉图，都提倡道德和教育，但柏拉图着眼于教育出一个“哲人王”来领导社会，孔子则希望教化全社会，自觉服从一个以“礼”为最高原则的秩序；第二，历史学家司马迁与修昔底德，他们对历史写作的侧重点，一个在通过人物故事来为社会制定正面和反面的行为规范，一个试图用历史的成败得失来给国家决策层以提示；第三，帝王秦始皇与阿育王，秦始皇迷信武力与严刑峻法，阿育王希望用佛法的感化作用来维护统一，不过他们都失败了；第四，女皇武则天与伊琳娜，虽然有相似的背景、作为，但由于评价体系的不同，历史形象也大相径庭。大历史视野读后感和大历史视野读书笔记总结如下。