《上学记》，学者何兆武以自己的人生和学术经历，讲述了关于求知的意义和原则：要建立广博的认知系统，不带预设立场地接触各个学科，更加幽微地了解世界。求知的前提，是追求思想的自由。求知的准则是求真，不掺杂任何利益概念。这样的知识，也是通向幸福的道路。关于历史的问题。真正的历史不只是由胜利者、高雅的上层书写的正史，可能存在于各种人类智慧形式中，凡是能反映人的精神和生活的材料，都属于历史。想要在历史研究上取得重大突破，必须站在哲学的高度上，建立新的观察坐标系。 关于人生幸福感的问题。幸福不在于实现物质上的现实目标，而是达成一种精神状态。这需要建立丰富的精神世界，也需要把个人的前途和时代、国家的命运联系在一起。上学记读后感和上学记读书笔记总结如下。