《如何说孩子才肯学》

如何说孩子才肯学 ，本文是如何说孩子才肯学的读后感和读书笔记。阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施在书中提出，只有接纳孩子的情绪、理解他们的感受，才能排除干扰，让孩子快速进入学习状态。在和孩子进行沟通时，我们可以描述问题，表达感受，给孩子提示，或者采用游戏的方式去化解矛盾，掌握了这些技巧，孩子就会积极地与家长合作。除此以外，家长和老师还应该注意，表扬孩子时不要贬损，批评孩子时不要伤害。

如何说孩子才肯学 书籍简介

《如何说孩子才肯学》被美国《儿童》杂志评为“家庭教育年度最佳图书”，中文版于2008年首次出版。这本书和作者的《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》《如何说孩子才能和平相处》，以及《解放父母，解放孩子》，共同构成《如何说》系列亲子教育丛书，目前在全球的总销量超过700万册，被翻译成30多种语言，成为全球最畅销的家教书系，改变了无数个家庭的相处模式。在这本只有10万字的小书中，作者通过构建丰富的对话场景，并辅以有趣的卡通漫画，轻松地解决了父母和老师在教育中所面临的种种难题。无怪乎读者们称其为亲子沟通的“圣经”、家长和老师的必备之书。

如何说孩子才肯学 作者简介

阿黛尔·法伯，纽约大学教育学硕士，曾在纽约市高中任教8年，国际著名亲子沟通专家。伊莱恩·玛兹丽施，专业画家和作曲家，国际著名亲子沟通专家。两位作者均师从于著名儿童心理学家海姆·吉诺特博士，并已被收录于美国名人录。

如何说孩子才肯学 阅读收获

作为一本深受欢迎的亲子教育读物，《如何说孩子才肯学》这本书所提出的沟通技巧非常实用，能够有效地激发孩子的学习兴趣，激励他们实现自我约束与自我成长。

书中明确指出：要让孩子主动学习，需要帮助他们处理干扰学习的情绪，通过理解孩子的感受带给他们思想上的安全感，从而让孩子能够专注于学习。而在与孩子进行沟通时，可以采用描述问题、表达感受、客观提示以及游戏的方式，让孩子乐于接受建议。当我们表扬孩子时，要尽可能详细地描述并肯定他们的优点，而批评时则要轻描淡写，只客观描述问题而不进行评论。

两位作者阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛格丽有多年的教育经验。凭借对孩子的真诚与对教育的热爱创作出的“如何说”系列亲子教育丛书，全球销量超过700万册，被翻译成30多种文字。他们在书中所传授的沟通技巧已令无数家庭轻松实现良好的亲子沟通，深受读者的喜爱。

《如何说孩子才肯学》你将读到：

1. 在孩子出现干扰学习的情绪时，老师或家长应该采取怎样的沟通技巧？

2. 如何吸引孩子的注意力，让他们乐意与你合作？

3. 表扬和批评孩子的技巧有什么不同？家长应该有怎样的侧重？

书籍信息

书名：《如何说孩子才肯学》

原作名：How to talk so kids can learn at home and at school

作者：[美]阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施

出版社：中央编译出版社

译者：霍雨佳

如何说孩子才肯学 思维导图