一直以来,人们都觉得发泄比压抑更有利于健康。媒体也让我们相信,必须通过排出怨气的方法来抚平伤痛。曾有人建议,与其“憋着闷气,伤害身体”,不如“一边打枕头或沙袋,一边大声叫喊咒骂”。但是,微信公众号“环球科学”翻译的一篇文章却告诉我们,研究显示,发泄愤怒实际上会增加攻击性。
在一项实验中,受到别人冒犯之后,激烈敲打钉子来发泄怒火的人,比没有敲钉子的人变得更刻薄了。还有研究显示,参与一些有攻击性的体育运动,会增加人们的敌意。美国佐治亚州立大学的心理学家吉尔·利特雷尔(Jill Littrell)从一份文献中得出结论,只有提出了建设性的解决方案,或者进行过目的是为了减少挫败感的沟通,发泄怒火才有效。因此,如果我们被冒犯了,冲着对方大喊大叫似乎不会让人感觉好起来,但是,冷静地表达自己的不满,比如你可以说“我觉得你可能不是故意的,但你这么做让我没办法和你愉快相处”,通常能让怒火平息下来。
除了上面这个大众心理学谬论,文章还介绍了另一个误解。这个误解是有关教育的。人们一直觉得每个人都有自己的学习方式,比如,有些学校会把学生分成视觉型、听觉型等不同的类型,并且采取与之匹配的教学方法。然而研究表明,学生的学习方式很难被可靠地区分,原因是他们在不同情境中,经常表现出很大的差异。比如,一个孩子可能在美术课上表现出一种方式,而在数学课上表现出另一种方式。文章说,“匹配式”教学法鼓励教育者对学生扬长避短进行教学,实际上可能会适得其反。从长远来看,学生需要学会弥补缺点,而不是一味逃避。
以上就是两个大众心理学谬论的真相,希望对你有启发。
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我所在的监狱前些年设置了“宣泄室”,为了给罪犯发泄愤怒,但没多长时间就停止使用了,那些暴力型罪犯的行为并未因频繁地宣泄而得到改善,相反,每每遇到挫折他们更多地想到宣泄而不是解决问题,在等待进入宣泄室的过程中会显得更为暴躁易怒。罪犯本身对宣泄室的评价也一般,对其自身的情绪控制改善不多。
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不愉快的表达方式很多,发泄不仅容易伤害他人,也会伤害自己。对于后者,我也是通过最近的学习才有所理解。
李育辉老师在《组织行为学》课上讲到过情境强度理论,发泄行为会增加攻击性,甚至影响性格。她谈到了德国国防部的研究案例,经过军事化训练的人表现出长期的攻击性增加的情况。从中我对于发泄情绪有两个建议:
1、要提醒自己发泄行为可能会伤害到自己最不想伤害的人。获取他人的同情、认可和支持还有很多其他方式。
2、给自己的发泄行为找麻烦,比如:不做简单的发泄,而要挑选复杂程度高的方式;减少一致性,就是要让发泄行为和其他行为有目的性的矛盾,比如破坏一些东西,就要建设另外的东西。给自己这样的限制以后,发泄对自己的伤害可能会减轻。