读后感|读书笔记不平等的童年 ，本文是不平等的童年的读后感和读书笔记。 在当今美国，不同社会阶级的家庭会对孩子采取不同的教育逻辑，它会通过生活节奏、语言运用和人际交往等等差异影响到下一代，并决定孩子未来的社会地位。第一，中产家庭大多采用“协作培养”的方式，而工人阶级和贫困家庭则普遍采取“自然成长”的教育方法。 第二，通过不同的教育逻辑，孩子们事实上获得了不同的文化资本。中产家庭传递给下一代更具有社会优势的技能，而工人阶级和贫困家庭的孩子，则因为获取的技能不具备社会价值，而逐渐生成了一种局促感。第三，父母们自身的社会资源和价值观，决定了他们会采取怎样的教育逻辑和教育行为，这些观念与行动又进一步塑造了孩子们的未来。至此，我们就可以清晰地看到一个不平等的再生产和循环的过程。
不平等的童年 书籍简介
《不平等的童年》以内容丰富的故事情节和极富洞察力的生活细节，考察了贫困家庭、工人阶级家庭、中产阶级家庭孩子在学校和家里的生活，提出父母的社会地位在以一种无形的、但强有力的方式影响着孩子的未来，并详细论述了不平等的社会地位是如何影响家长的教育方式的。
不平等的童年 作者简介
安妮特·拉鲁，加州大学社会学学士，伯克利大学社会学硕士、博士，现任美国宾夕法尼亚大学社会学系教授，主要研究社会分层和家庭教育，《不平等的童年》是其代表作。
不平等的童年 阅读收获
提起美国教育，大众经常会联想到素质教育、快乐教育。美国教育不但代表了世界的领先水平，似乎还兼具了自由平等、文化多元等美好属性，学生在尊重个性和创造力的环境中自信成长，一个个俨然都是未来的精英。于是，望子成龙的家长们急切地把孩子们送出国门，希望美国的优质教育能为孩子的成功人生铺平道路。
但我们也不得不说，许多人对美国教育的认知存在着一些误区，最主要的一点，就是过于迷信教育系统的力量而忽略了家庭的重要性。请注意，这里强调的家庭，并不是指父母对于孩子在生活、经济、情感上的支持与安慰，而是指一个家庭的社会阶级、家庭结构会以特有的方式影响孩子的成长和发展。如今，教育早已不再是实现阶级跃迁的通途，出身于什么样的社会阶级，成为了制约个人发展的天花板，父母的社会地位以一种无形但强有力的方式冲击着孩子的人生经历。
社会阶层究竟通过什么样的方式，在家庭内部进行着代际传输？不平等又如何通过不同的教育逻辑完成自身的再生产？这是《不平等的童年》一书着力探讨的问题。
你将读到：
- 不同阶级的家庭在教养孩子时有何不同？
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中产阶级的孩子在课外活动中获得的究竟是什么？
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为什么不同的教养策略会造就新一轮的不平等？
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家长们的社会阶级，在孩子们的教育过程中扮演了什么样的角色？
书籍信息
书名：《不平等的童年：阶级、种族与家庭生活》
原作名：Unequal Childhoods: Class, Race, and Family Life
作者：[美]安妮特·拉鲁
出版社：北京大学出版社
译者：宋爽、张旭
不平等的童年 思维导图
